五官几乎是一个模子刻(kè )出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱(bào )出来,小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了。
孟行悠自我打趣,轻巧把自己那些乱七八糟的心思(sī )盖过去:想做我朋友门槛可不低,班长你还差点火候。
迟砚弯腰钻进后座里,轻手轻脚把景宝(bǎo )抱出来,小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空(kōng )白,问:那块颜色很多,怎么分工?
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突(tū )兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
孟行悠把迟砚拉到旁边等,免得妨(fáng )碍后面的人点菜。
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
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