五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
景(jǐng )宝怯生生的,站在孟(mèng )行悠三步之外,过了半分钟,才垂着头说:景宝我叫景宝。
孟行悠仔仔细细打量(liàng )他一番,最后拍拍他(tā )的肩,真诚道:其实你不戴看着凶,戴了像斯文败类,左右(yòu )都不是什么好东西,弃疗吧。
孟行悠顾不上点菜,看见兄弟俩僵在这里,想开口说点什么却又不知道(dào )从何说起,她这边还(hái )在词穷,迟砚却开口,冷飕飕激了景宝一句:你要是在这里尿裤子,别说我是你(nǐ )哥。
教导主任板着脸(liǎn ), 哪能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任(rèn )也太不负责任了,这(zhè )个年龄段的学生不能(néng )走错路,我们做老师的要正确引导。
悠崽。孟行悠不知道他(tā )问这个做什么,顺便(biàn )解释了一下,我朋友都这样叫我。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话(huà ),不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道依据是什么?我们(men )做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )。
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